Réunion Som’dys de juin 2021 🗓

Bonjour, 

Depuis maintenant plus d’un an, nous n’avons pu organiser de rencontres de parents d’enfants dys en présentiel  du fait de la pandémie.

Nous espérons enfin proposer une rencontre nous espérons en présentiel, au pire en visio conférence.

En cas de présentiel, le lieu vous sera communiqué rapidement.

Le lieu n’est pas encore déterminé, la jauge sera fonction des consignes sanitaires.

Retenez déjà la date et l’heure :

le samedi 26 juin 2021, de 10h00 à 12h30.

Nous espérons vous rencontrer 

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Blog de C. Guerrieri : Enseignante dys de Lettres Modernes

Célia  Guerrieri est enseignante de Lettres Modernes dans l’Académie de Nice. elle est elle-même dyslexique.

Son site présente des activités de lycéens, des projets …

Elle a développé une partie de son site sur les dys où elle met à disposition un guide de survie pour les professeurs confrontés à des élèves dys dans leur classe, ainsi qu’un guide de survie destiné aux lycéens dys.

Elle propose également sur son site des cartes mentales afin de présenter les troubles dys et des moyens de contournement ainsi qu’une série de ressources sur les troubles dys.

 

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Stylo Orcam Read

Le stylo ORCAM read est un nouvel outil de compensation pour personnes déficientes visuelles légères à modérées.

Il se compose d’une caméra scanner de la taille d’une clé USB intégrant une IA (intelligence artificielle) qui permet une lecture de documents fluide et aisée et qui peut se piloter à la voix.

Il pourra être également par des personnes dyslexiques sévères qui ont des difficultés de lecture importantes importantes.

Un gros défaut à relever :  son prix, résultant de la technologie nouvelle, notamment l’IA qui permet la lecture.

Pour en savoir plus : le site « Mieux voir »

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Les travaux de l’IME

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Communiqué de presse de la FFDys (Fédération Française des Dys)

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réunion Somd’dys en visio 🗓

blabla

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Journée de sensibilisation à l’autisme à Amiens

Le conseil départemental de la Somme organise une Journée de sensibilisation à l’autisme ce vendredi 2 avril 2021 en présentiel et en distanciel via youtube et facebook.

Après l’ouverture de la journée par le président du conseil départemental, plusieurs tables rondes se suivent,

L’inclusion scolaire,

  • la docteur Simonot (neuropédiatre) a présenté les diagnostics et le dépistage précoce par la
  • la prise en charge des enfants dans l’Éducation nationale par l’IEN ASH de la Somme.
  • M Zouad, directeur général de l’APAJH80 y a participé (table ronde) pour présenter les dispositifs UEMA créé en 2014 et UEEA créé en 2018.

D’autres tables rondes concernant les adultes ont succédé à la table sur l’inclusion scolaire

Les accompagnements innovants pour adultes

L’inclusion dans la cité, le logement, quelles réponses nouvelles apportées pour l’accompagnement des adultes présentant des TSA.

  • L’habitat inclusif, avec la présentation des maisons de Vincent
  • Le DEA : Dispositif emploi accompagné » par Philippe Perrier des PEP80
  • le FAM Saturne

L’aide aux aidants et le besoin de répits : les offres existantes et les projets en cours

Présentation de la table ronde par M Coquerel de l’ARS

  • Témoignage d’un parent d’enfants accueillis à l’UATI
  • Présentation de l’UATI par M Zouad : du fonctionnement, des activités …. favorisant l’inclusion
  • Dispositif « Bulles d’air » service de répit, de relayage inspiré du baluchonage québécois, porté par la MSA

 

 

La journée s’est terminée par le mot de conclusion du président du CD80

Pour voir la journée sur youtube : https://www.youtube.com/watch?v=oUuAG_q5Y7U

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Simplification des demandes d’aménagements d’examen

Le Décret n° 2020-1523 publié le 4 décembre 2020 simplifie la procédure de demandes d’aménagements d’examens et concours de l’enseignement scolaire pour certaines démarches et procédures au bénéfice des élèves et de leurs familles.

Cela concerne notamment les élèves qui présentent des troubles neuro-développement qui dispose d’un projet personnalisé de scolarisation, (PPS),  d’un projet d’accueil individualisé (PAI) ou d’un d’un Plan d’accompagnement personnalisé  (PAP).

Cela concerne donc les élèves qui présentent des troubles dys, ou des troubles de la sphère autistique.

La demande d’aménagement sera à adresser à l’autorité administrative compétente.

Si la demande d’aménagement est en cohérence avec les plans d’aide et aménagement déjà mis en place, un nouvel avis du médical n’est pas nécessaire.

Si d’autres aménagements sont sollicités, ou s’ils  sollicitent la majoration supérieure au 1/3 temps (2° Une majoration du temps imparti pour une ou plusieurs épreuves, qui ne peut excéder le tiers du temps normalement prévu pour chacune d’elles. Toutefois, cette majoration peut être augmentée, eu égard à la situation exceptionnelle du candidat, sur demande motivée du médecin et portée dans l’avis mentionné à l’article D. 351-28 ; alinea 2 de l’article 351-27) alors la dérogation ne pourra s’appliquer.

ATTENTION aux délais

Télécharger le décret

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Vœux 2021

Meilleurs vœux 2021

Meilleurs vœux 2021

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Fusion de la SATED et l’APAJH80

La SATED a rejoint l’APAJH de la Somme.

Signature du traité de fusion APAJH80 SATED

Signature du traité de fusion APAJH80 SATED par le président de l’APAJH80 et la présidente de la SATED

Signatures

Paraphes du traité de fusion

Le traité de fusion a été signé le  30 novembre 2020.

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APAJH de la Somme participe au café des parents 🗓

Vous êtes parent, grand-parent, beau parent, future parent ou professionnel de l’intervention sociale ?

Vous souhaitez partager votre expérience ou vos inquiétudes sur la parentalité ?

Rendez-vous  au café des parents le mardi 15 décembre à partir de 14h.

EPE de la Somme

406 rue Colbert

80000 Amiens

On vous attend nombreux !

Café des parents

Flyer café des parents

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Permanences MDPH

À la suite du deuxième confinement, les permanences de l’APAJH80 à la MDPH sont provisoirement suspendues.

Toutefois, nous restons à votre écoute en cas de difficulté ou de besoin.

Pour nous contacter :

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COVID-19 : L’APAJH de la Somme s’adapte !

Suite à la décision du second confinement, l’APAJH de la Somme a engagé des mesures provisoires conformément au protocole national du 29 octobre 2020 pour maintenir ses activités et assurer l’accompagnement des personnes en situation de handicap à travers la gestion de ses établissements et services médico-sociaux.

  1. L’activité du siège associatif

A compter du 3 novembre 2020, le personnel des fonctions supports assure son activité via un dispositif de télé travail. Pour toute demande, les professionnels des fonctions supports sont joignables par mail ou sur leur téléphone portable, leurs coordonnées étant inchangées.

Les réunions sont organisées en visioconférence ou en conférence téléphonique selon les situations et les besoins exprimés.

La cellule de crise « COVID 19 » est réactivée depuis le 2 novembre 2020, afin de partager la gestion de crise par les responsables de service.

  1. L’accompagnement des publics

Des organisations ont été mises en place pour concilier l’activité des établissements et des services, la protection des personnes accompagnées et des salariés, en assurant la meilleure qualité d’accompagnement.

Ainsi l’ensemble des établissements et services médico-sociaux maintiennent leur activité avec renforcement des mesures de protection adaptée et des gestes barrières durant toute la période de confinement décidé par les autorités publiques.

Enfin les relations entre la direction générale et les partenaires publics (l’ARS Hauts-de-France, Le Conseil Départemental de la Somme, la MDPH de la Somme, l’Education Nationale, l’aide sociale à l’enfance, la CPAM, la DIRECCTE, les centres hospitaliers, les autres organismes gestionnaires ESMS etc.) sont maintenues selon les modes d’organisations des services concernés.

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lettre d’information numéro 3

Lettre d'info APAJH80, Page 1Voici en pièce jointe la lettre d’information de l’APAJH de la Somme numéro 3 du mois de mars 2020 que vous pouvez télécharger.

Image de la page 1 de la lettre d’information de l’APAJH80

LettreInfo_APAJH80#3_2020-03

 

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Réunion de rentrée Som’ dys 🗓

Nous vous proposons une réunion du groupe de parents SomDys le

samedi 10 octobre 2020 de 10h30 à 12h30.
Nous profiterons de cette réunion pour faire le point sur la rentrée des enfants (mise en place des aides, PAP, dossier MDPH, Aide humaine, …)
Nous pourrons évoquer la participation de SomDys à la journée des Dys du mercredi 14 octobre à Canopé.
Attention, cette réunion se tiendra à la Fédération des Œuvres Laïques 51, rue Sully à Amiens. Un plan vous sera envoyé prochainement.
Au vu des contraintes sanitaires actuelles, une inscription préalable est obligatoire avec précision du nombre de personnes qui viendront.
Le nombre de place est limité dans la salle.
Le port du masque est obligatoire.
Attention, cette réunion est susceptible d’être annulée en fonction des consignes sanitaires qui pourraient advenir de la part des autorités.

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Fédération des Œuvres Laïques

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Fédération des Œuvres Laïques 49.906852, 2.271563

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Les mécanismes de l’audition

Arte propose un reportage sur l’audition dans lequel est évoqué le problème de la perte d’audition chez les moins de 40 ans. À noter l’introduction du reportage qui explique comment une personne déficiente visuelle perçoit son environnement au travers des sons

Les mécanismes de l'audition

copie d’écran de l’émission « Les mécanismes de l’audition « 

Voir le reportage : https://www.arte.tv

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Les petits futés, une classe pour les enfants Dys

Capture d'écran du film

Les petits futés, capture d’écran

À voir le documentaire sur la classe « les petits futés » de la Réunion sur le replay de FranceTV  tourné en 2018.

Une équipe de journalistes a suivi pendant une année scolaire des élèves qui présentent des troubles des apprentissages et leur l’enseignant, en lien avec l’hôpital d’enfants de la Réunion pour les interventions rééducatives.

Un documentaire qui montre l’intérêt de ce dispositif avec les limites qu’on peut parfois sentir (importance de la présence de l’AESH

En France, sur 12 millions d’élèves, 960 000 présenteraient un ou plusieurs troubles dys associés.

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Lilian Dubus, À voir sur France 2

À voir sur France 2

Dans l’émission 13h15, le samedi… un reportage plein d’espoir qui parle d’un jeune dyslexique sévère, de son parcours, de ses difficulté, de ses réussites.

Replay à voir sur France 2

 

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Proprioception et dyslexie

Un article intéressant, quoique daté de 2008, sur la proprioception pour la prise en charge des enfants dyslexiques paru dans la revue Soins Pédiatrie/Puériculture (revue de tous les acteurs du soin à l’enfant).

Il est possible de consulter l’article  à cette adresse

Vous pouvez également voir une intervention du docteur Quercia ophtalmologiste à Beaune.

Si vous avez plus de temps, une conférence du docteur Quercia d’une heure environ sur le même sujet.

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Leçons de LSF

Le site « Lire et apprendre ensemble » propose un module d’apprentissage de LSF (Langue des Signes Française) d’un programme d’apprentissage du français avec la LSF pour les élèves de collège en difficultés avec le français écrit.

Le site est gratuit et a été soutenu par le ministère de l’éducation nationale

« Il reprend les textes du livre « Prêt à Signer » publié aux Editions Monica COMPANYS « 

Visiter le site

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