Affiche de l’intervention de Som’Dys à la médiathèque du Val de Somme à Corbie le 19 janvier 2019
Vous êtes conviés le 19 janvier 2019 à l’intervention de Som’dys à la médiathèque intercommunale du Val de Somme, à Corbie (31b rue Gambetta) pour une information – débat autour de la
« dyslexie : comprendre, repérer, prendre en charge, aménager »
L’entrée est libre et gratuite, merci de s’inscrire auprès de la médiathèque Val de Somme par mail ou par téléphone (sur l’affiche).
Merci de diffuser autour de vous l’affiche téléchargeable ci-dessous
M Zouad, directeur de l’association a participé à une table ronde avec Mme Silvert, inspectrice de l’Éducation nationale chargée de l’ASH de la Somme pour présenter le fonctionnement du PCPE de la Somme.
Bonjour, Vous faites des démarches auprès d’une MDPH. La MDPH (maison départementale des personnes handicapées) met en ligne un questionnaire qui vous permet de donner votre avis sur votre MDPH.
Le questionnaire est facile à lire et à comprendre pour que tout le monde puisse le lire et y répondre.
Vous ne donnez pas votre nom : personne ne saura vous identifier au travers de vos réponses.
Vos réponses seront envoyées à votre MDPH et à la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA).
Lien Permanent pour cet article : http://www.apajh80.net/2018/12/19/enquete-nationale-de-satisfaction-des-usagers-des-maisons-departementales-des-personnes-handicapees-mdph/
La clinique Victor Pauchet d’Amiens créée une Unité d’accueil et d’orientation pour personnes sourdes labellisée par l’ARS dans le cadre du réseau « Sourds et santé » des Hauts de France, en vue de leur faciliter l’accès aux soins et d’organiser leur parcours de santé et ce quel que soit le lieu de prise en charge (consultation, examen ou hospitalisation).
Elle permet aux patients dans cette ce cadre de pouvoir bénéficier gratuitement de l’interprétation en Langue des Signes (LSF).
Fantadys, blog d’une maman d’enfants dys présente des ressources sur les dys, notamment beaucoup de carte mentales (même s’il faut rappeler que les cartes mentales doivent être construite par la personnes qui apprend et qu’elles en conviennent pas à tous les enfants.
L’émission est passée le 13 mars 2018. Elle propose de découvrir les troubles dys, leurs conséquences, l’importance du repérage, les accompagnements possibles.
À l’appui, des témoignages de parents, et du Dr Catherine Billard neuro-pédiâtre, auteure du .livre « Dyslexie et troubles associés, on s’en sort ! » aux éditions Tom Pousse.
Samedi 24 novembre 2018, Pierre Valex et Patrick Carpentier du Groupe de parents Som’Dys de l’APAJH80 ont animé une réunion d’information et d’échanges sur la dyslexie, à laquelle ont assisté une cinquantaine de personnes.Un nouvelle conférence sur le même sujet aura lieu début 2019, toujours à la médiathèque. Nous vous informerons rapidement.À la suite de cette réunion, un article est paru dans le courrier Picard du 26/11/2018.
Extrait de l’article du courrier picard :
La dyslexie n’est pas une fatalité
Deux membres de l’Association pour adultes et jeunes handicapés (APAJH) ont donné, lors d’un échange à Corbie, des conseils pour aider les enfants dyslexiques.
Un reportage présenté par le chanteur Renan Luce, parrain de l’association » Dyspraxie France Dys (DFD) » pour comprendre ce qu’est la dyspraxie grâce aux témoignages de jeunes dyspraxiques, d’enseignants, d’AESH (l’AVS dans le film) et des professionnels de santé (une ergothérapeute et le Docteur Mazeau) et d’un responsable associatif.
On voit les difficultés engendrées par ces troubles, les répercussions dans la vie quotidienne, et également dans les apprentissages
Le site de la Radio Télévision Suisse propose un reportage dans l’émission 36.9°du 20 avril 2016 qui fait le point sur la dyslexie et les nouvelles approches thérapeutiques permises par les neurosciences. Les témoignages d’adolescents montrent la portée de ce trouble de la lecture handicapant dans notre société.
Nous rappelons qu’on ne guérit pas d’une dyslexie, mais qu’il est possible de développer des stratégies de compensation.
Le site des éditions Bibebook, soutenu l’APEL, Association de Promotion de l’Ecriture et de la Lecture (association Loi 1901,) propose plus de 1700 ebooks gratuits, sous différentes licences ou du domaine publique.
Bibliothèque numérique de littérature de jeunesse libre propose des oeuvres numériques libres pour les enfants de 6 à 12 ans. Nous avons donc le droit de les lire, de les copier, de les redistribuer, de les modifier librement.
Ce sont 600 oeuvres issues du domaine public, ou produites sous licence libre qui sont proposées sur le site :
albums ;
littérature …
La bibliothèque est consultable en ligne sur toutes les plateformes (smartphones, tablettes, liseuses…)
Ce film d’une trentaine de minutes, proposé par l’association Dyspraxique Mais Fantastique présente des témoignages d’enfants et d’adultes dyspraxiques, de leurs familles et des professionnels qui les accompagnent.
La ville d’Amiens est nommée dans la catégorie « Ville citoyenne et service public » aux trophées APAJH qui se tiendront le lundi 3 décembre 2018 au Carré du Louvre à Paris.
Affiche de l’intervention de Som’Dys à la médiathèque du Val de Somme à Corbie
Vous êtes conviés le 24 Novembre 2018 à l’intervention de Som’dys à la médiathèque intercommunale du Val de Somme, à Corbie (31b rue Gambetta) pour une information – débat autour de la
« dyslexie : comprendre, repérer, prendre en charge, aménager »
L’entrée est libre et gratuite, merci de s’inscrire auprès de la médiathèque Val de Somme par mail ou par téléphone (sur l’affiche).
Merci de diffuser autour de vous l’affiche téléchargeable ci-dessous
La médiathèque Valentin Haüy « Éole » est une bibliothèque de livres adaptés aux personnes pour qui la lecture est difficile du fait de leur handicap. Elle peut donc aussi s’adresser aux personnes présentant des troubles dys, tout comme aux déficients visuels, handicapés moteurs.
Elle permet l’emprunt gratuits de livres adaptés sous conditions :
Une carte d’invalidité ou une carte mobilité inclusion
un certificat médical ou paramédical
pour les élèves et les étudiants, un document d’origine scolaire ou universitaire attestant des difficultés à lire
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