Le groupe som’dys de l’APAJH80 à la journée « Être parents en Somme »

Stand de l'APAJH80

Les militantes au stand de l’APAJH80

L’APAJH80 était à la journée « Être parents en Somme » ce samedi 23 novembre 2019 à l’ESIEE d’Amiens.

Nous avons tenu un stand présentant les actions du groupe de parents Som’Dys et  présenté les troubles dys lors d’une conférence.

Merci à tous ceux que nous avons rencontré. Les échanges ont été j’espère fructueux pour vous.

Pour nous, de nombreux contacts très intéressants.

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L’UEMA de Chaulnes sur F3 Picardie

L’UEMA de Chaulnes est passée au journal télévisé de F3 Picardie.

Pour revoir le reportage, choisir le 19/20 du 17/11/2019

Capture d'écran du lancement du reportage

Capture écran JT de F3 Picardie

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ABCaiDer

Le site ABCaiDer propose des albums jeunesse en tapuscrit, ainsi que des livres à la typographie déjà adaptée (syllabes colorées, police de caractères et mise en page adaptée.

On peut également trouver des dossiers sur l’aide aux élèves en difficulté

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Vivre au temps des châteaux forts

CANOPE Caen a développé un serious game en réalité virtuelle, pour apprendre en s’amusant comment vivait-on au moyen-âge grâce à une plateforme interactive multiplateforme gratuite (malheureusement pas sous Linux)

le site « Vivre au temps des châteaux forts »

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Aides pédagogiques par l’informatique

Le site Aides pédagogiques par l’informatique, édité par le CERAS (centre régional d’apprentissage spécialisé (Suisse), référence des aides informatiques pour les élève.

Une activité API propose des exercices et parfois le suivi de la progression de l’élève, à partir de leurs besoins.

On peut trouver le nom commercial des outils informatiques, classé par besoins, ou par type de trouble,  en fonction du public élèves, parents, enseignants.

organigramme choisir ses outils API

organigramme des besoins des élèves et des réponses informatiques

 

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Pierrou.free.fr

Le site d’un orthophoniste : pierrou.free.fr propose quelques logiciels et des jeux d’apprentissages :

praxigirl, une appli pour travailler les praxies multiplateforme (tablettes Android, PC et Mac)

Diconsonankit : un jeu de cartes défoulant pour s’entraîner à produire les groupes consonantiques ([pr], [br], [tr], [dr], [kr], [gr], [kl] et [gl]).

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Dys é moi

Le blog, Dys é moi, géré par deux enseignantes, propose une belle quantité d’outils au service des dys dans la classe. et à la maison.

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Permis adapté

Les renseignements ont été pris au service « répartition des examens » à Amiens.

Tél : O3 22 33 62 29

Il est possible de passer le code dans des conditions moins stressantes et plus adaptées à nos jeunes dys.

Il faut demander à l’auto école lors de l’inscription que la personne puisse passer l’épreuve en N.F (non francophone).

Il n’y a qu’une session par mois pour un petit effectif (2O places).

C’est l’auto école qui dispense la formation qui doit faire la demande.

Comment cela se passe t-il ?

Contrairement à l’examen « ordinaire » où il n’y a pas d’intervention humaine, celui-ci nécessite la présence d’un inspecteur qui lit les questions lentement. Les candidats ont la possibilité de lever le doigt quand ils ne comprennent pas quelque chose. On prend le temps de leur répondre et de leur expliquer.

Les candidats ont également des boîtiers mais cela va moins vite, ils sont moins stressés et peuvent réussir.

Certaines autos écoles proposent également un apprentissage plus traditionnel avec une personne qui explique, lit et entraîne dans les conditions de l’examen.,,

Certaines auto écoles dispensent cette formation :

  • l’auto école de Pont de Metz
  • celle de Montdidier, l’auto école Paquet
  • à Amiens il faut se renseigner pour connaître les adresses
  • l’auto école rue de Beauvais propose une formation spéciale pour les sourds

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journée des dys à CANOPE

1 des ateliers de présentation de la clé USB pour les dys

1 des ateliers de présentation de la clé USB pour les dys

Le samedi 12 octobre 2019, le groupe de parents som’dys, de l’APAJH de la Somme a animé un atelier pour présenter le clé USB de logiciels gratuits utiles pour les dys.

Ces ateliers ont réuni environ 60 à 70 personnes sur la totalité de la journée.

Nous avons proposé aux personnes intéressées de rester en contact pour éventuellement recevoir la clé USB.

Nous envisageons de proposer, aux personnes (parents, professionnels …) intéressés, une matinée spécifique de formation à l’utilisation de la clé.

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Journée des Dys d’Amiens

L’APAJH de la Somme, partenaire de CANOPE Amiens participera le 12 octobre 2019 à la prochaine journée des dys qui se tiendra à CANOPE Amiens à l’occasion de la 13e journée nationale des Dys.

L’entrée est libre

Télécharger l’affichette de la journée des dys du 12 octobre 2019

Affichette journee des Dys 2019

annonce de la journée des dys, le 12 octobre 2019 à CANOPE Amiens

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Institut des troubles d’apprentissage

L’institut des troubles d’apprentissage est un organisme sans but lucratif québecois qui propose entre autres des documents ressources sur les troubles des apprentissages

voir le site

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équipe mobile d’appui médico-sociale

L’APAJH de la Somme a été retenue par l’ARS Hauts-de-France pour gérer un nouveau dispositif dans le cadre de l’école inclusive.

Elle se voit confier la création d’une équipe mobile d’appui médico-sociale pour la scolarisation des enfants en situation de handicap.

La création de cette équipe mobile d’appui se réfère à la circulaire n° DGCS/SD3B/2019/138 du 14 juin 2019 dans le contexte du grand service public de l’école inclusive voulu dès cette rentrée 2019 par le gouvernement.

En résumé, ce nouveau dispositif innovant à pour but d’améliorer la scolarisation des enfants en situation de handicap et vise à apporter aux établissements scolaires et leurs professionnels, l’appui de l’expertise existant au sein des établissements et services médico-sociaux (ESMS) grâce à des professionnels mobilisés à cet effet. La mise en place se fait en partenariat avec les services de l’Éducation Nationale et l’ARS Hauts-de-France

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Ouverture d’une UEMA à Chaulnes

L’APAJH de la Somme a été retenue par l’ARS Hauts-de-France pour gérer une deuxième unité d’enseignement en classe maternelle pour enfants avec trouble du spectre autistique.

Cette unité est installée à l’est du département à l’école maternelle publique de Chaulnes et accueille 7 enfants encadré par des personnels de l’éducation nationale et personnels médico-sociaux de l’APAJH de la Somme. Un partenariat est engagé avec le Centre Hospitalier de Péronne (pédopsychiatrie, hôpital de jour), la Communauté de Communes Terre de Picardie, la ville de Chaulnes et l’Éducation Nationale. Les enfants de cette unité ont fait leur rentrée scolaire le 02 septembre 2019 au même titre que l’ensemble des enfants de l’école.

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La fabrique du crétin digital

Michel Desmurget, neuroscientifique et directeur de recherche à l’INSERM, lance un cri d’alarme sur les conséquences des écrans sur le développement de nos enfants.

Selon lui, avec de  nombreuses études (dont celle de l’OMS) et preuves à l’appui, ces outils numériques ont un rôle très négatif sur le développement intellectuel de nos enfants et entraînent des problèmes d’attention, de langage, de mémorisation, d’agressivité, de sommeil ou encore de réussite scolaire.

Il recommande fortement de ne pas exposer nos enfants avant l’âge de 6 ans.

En effet, c’est une période de grande plasticité cérébrale.

Il fait une différence entre l’usage avant 6 ans et après 6 ans.

Mais il insiste également pour les enfants de plus de 6 ans sur la durée maximum et sur le type d’utilisation qui en est faite.

Serge Tisseron avait déjà fait un travail important à ce sujet et proposer une campagne d’information, 3-6-9-12 apprivoiser les écrans et grandir.

À lire absolument et Le podcast sur France inter l’émission qui en parle.

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Ouverture d’une nouvelle UEMA à Chaulnes par l’APAJH de la Somme et l’Education Nationale

école maternelle de Chaulnes  » L’école maternelle de Chaulnes, dans la Somme, vient d’ouvrir une classe pour enfants autistes.

Une approche inclusive leur est proposée dans cette Unité d’Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA). »

L’article de France 3 Haut de France

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UEMA, école Maternelle de Chaulnes

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UEMA, école Maternelle de Chaulnes 49.818839, 2.804539

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Signothèque

Signothèque est un projet de site collaboratif sous licence libre dédié aux Langues des Signes.

Il proposera des signes classés en format graphique redimensionnable (en vectoriel).

Chaque visuel pourra être recherché par mot clé et téléchargé par langue sur une page Web minimaliste.

À l’aide des signes du site, on pourra créer des cours, des jeux (de carte par exemple)

 

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Cellules « Aide handicap École »

Le ministère de l’Éducation nationale met en place des cellules départementales aide handicap à cette rentrée scolaire 2019

Vous pouvez contacter les cellules d’aide handicap sur les site du ministère de l’Éducation nationale

Le numéro de la cellule d’aide dans la Somme : 03 22 82 38 07

Attention numéro valable uniquement de juin à octobre 2019

 

Il existe également un numéro national d’aide handicap accessible aux personnes sourdes ou malentendantes actif toute l’année (Numéro national de la cellule 0 800 730 123 – du lundi au vendredi de 9h à 17h).

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site marentree.org

Le site marentrée.org est une plateforme de témoignages propulsée par l’Unapei et ses partenaires dont l’APAJH.

L’objet est de permettre à chacun (élèves, parents, professionnels…) de témoigner sur la réalité du parcours des élèves en situation de handicap.

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Réunion de rentrée du groupe de parents Som’dys 🗓

réunion somdys 21 septembre 2019

Affichette de la réunion Som’dys du 21 septembre 2019

Bonjour,

Le samedi 21 septembre 2019

de 9h30 à 12h30

se tiendra la réunion de rentrée du groupe de parents d’enfants dys.

Elle aura lieu au PCPE de la Somme (voir plan ci-dessous)

Nous espérons vous voir nombreux

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Localisation du PCPE de la Somme

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Localisation du PCPE de la Somme 49.871351, 2.279534 PCPE de la Somme CH P. Pinel – Route de Paris 80000 Amiens

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Permanence APAJH80 à la MDPH 🗓

La prochaine permanence APAJH80 à la MDPH de la Somme aura lieu le 12 septembre 2019,

Bonnes vacances à tou-te-s

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